为促进社工专业发展,完善和丰富理论的学习和应用,2020年9月16日下午,自强长宁工作站再次邀请上海政法大学时怡雯老师,为大家带来“叙事治疗理论”的培训。
故事,是一种核心力量
时老师在培训伊始强调,叙述疗法的核心是“故事”,贯穿整个实施过程,通过何为叙事引出叙事疗法的由来,强调“故事,是一种生命知识。”由无数语言构成,语言的意义并非源于思想,而是源于运用语言的过程,对社会具有构建作用。
故事,是一种自我看见
在巩固基础概念前提下,时老师循序渐进,由浅入深,为大家梳理“叙事治疗的界定与理论渊源”,从“定于、社会建构主义、基本假设、基本价值观”四个方面来阐述。重点突出“人类活动和经历更多的是充满了“意义”和故事。”通过叙事治疗的策略和实施过程,详细解剖在实务过程中如何应用及实践,要求社工在建立良好专业关系前提下,耐心倾听,运用社工能力来整理故事,挖掘正面信息,重新建构新的人生故事,整个过程是让服务对象自我了解,自我改变,自我强化的过程。
书写,是故事的一种载体
时老师向大家分享故事呈现的重要组成部分,书写。以书写这个载体,有效的呈现自己的故事,比较了口说传统和文字传统的区别,同时结合自强社工日常实务所需的书信往来,引用“一封信的价值等于4.5次好的治疗”来强调书信的重要意义,通过满满的“干货”使大家书写技巧和能力上得到提高。 培训最后,时老师分享了一篇优秀的“叙事治疗”范文,更加清晰呈现方法运用的过程,加深了大家的印象,能更好的投入到实际工作中。